上海浦東新區三大民辦雙語國際學校排名

上海市教育資源最擁擠的區非浦東新區莫屬了，是三大教育大區之一，擁有不少口碑極佳的國際學校，被稱為全市的民辦學校的金蘋果雙語學校就坐落于此，創辦之初有著民辦教育“航空母艦”之美譽。

隨著教育不斷受到重視，民辦教育受到大力支持，逐漸出現了很多不錯的雙語學校：不乏像福山外國語、平和雙語、上外附小等在坊間位列雙語類學校前茅民辦的學校。

今天國際學校擇校網小編就跟大家聊聊浦東新區的三大民辦雙語——金蘋果雙語、平和雙語、福山正達和上外浦東附小等，看看哪所才是你想知道的菜~

不容置疑的“霸主”——金蘋果雙語

上海金蘋果雙語學校創辦于2000年，是由上海亞龍投資(集團)有限公司投資5億興辦的一所集幼兒園、小學、初、高中為一體的現代化寄宿制學校。除常規基礎教育，學校擁有獨立的藝術中心、國際部等，大力發展特色教育。無論是硬件還是軟件都是前茅的。

金蘋果學校以“責任”、“大氣”、“卓越”作為核心價值觀，以尊重差異，構建適合學生的教育。 “人人快樂，人人進步，人人成才”為辦學理念，以培養積極主動的終身學習者、全面發展的個體和有社會責任感的國際公民為教育宗旨。

金蘋果學校堅持國際化、多元化辦學方針，堅持以人為本、倡導賞識教育，努力打造“個性強”、“特色優”、“國際化程度高“的品牌學校。健康晨跑成為金蘋果一道亮麗的風景，像姚明、孫吉孫祥、樂靜宜等體育明星紛紛參加過金蘋果晨跑活動，孩子的身心健康得到極大的發展。

不一樣的平和雙語

雖說魔都大大小小的雙語類學校也有不少，但浦東的平和雙語算是其中出類拔萃的，這從成為魔都首批“上海市雙語學校”，并躋身成為CITA(國際及跨地區鑒定組織)組織成員學校，就能看出一二。

浦東“黑馬”——福山正達

浦東新區牛氣的學校不在少數，但是建校時間并不久的福山正達卻硬是闖出了一片天地!說起其中緣由，必須要提一個人：福山正達的校長石惠新。石校長就是曾經把福山小學從一所名不見經傳的弄堂小學，辦成享譽國內外的大型特色學校的帶頭人。

低調的實力者——上外浦東附小

在魔都，只要是跟上海外國語大學相關的學校，無一不受到家長們的大力追捧。虹口區的上外附小和楊浦區的上外雙語，在坊間的口碑已經近乎“神級”。其實，坐落在浦東的上外浦東附小也是一所與上外相關的民辦小學，開在居民區內，這所學校乍一看不會讓人覺得特別高級，但其實力卻超乎大家的想象!

當然還有很多不錯的民辦學校沒一一羅列，下面簡單介紹一下特色課程：

【特色課程】

金蘋果雙語

依托上海建平教育集團，金蘋果形成集幼兒園、小學、初中、高中、國際部為一體的現代化有特色的寄宿制學校。學校吸引了一大批來自世界各地的教育界精英，致力于課堂教學改革，用“喚醒課堂”的模式促成每個學生的自我建構和他我交融。隨著“金蘋果”品牌影響力不斷深遠，逐漸成為中外家長們教育子女的首選學校。

金蘋果雙語小學部的課堂，“人學”為本——獨學的靜思，對學的互幫，群學的探討，展示的投入，質疑的碰撞，無不讓孩子自信飛揚，為締造健康人格筑臺。課堂上，教師想方設法調動學生的學習積極性，讓孩子愛上學習，幫助孩子養成良好的學習習慣，形成良好的學習品質。

2016年金蘋果小學部將抓住申報“中國好課堂”基地校的契機，進一步深化課堂教學改革，繼續探索“2Z3H”喚醒課堂下的教學模式的研究，提高教師的專業素養，促進教師隊伍成長。

課程設置

金蘋果雙語小學部從起始年級開設多種特色課程，游泳、大閱讀、國學禮儀、毛筆字……讓孩子們在課程中綻放自我，收獲成功的喜悅。同時，學部長期致力于特色課程和多語種教學的實踐和探究，小學開設劍橋國際課程，不斷優化劍橋國際班的課程設置，優化劍橋國際班的師資隊伍，協力打造科學、規范、國際化的小學部劍橋國際班教育教學管理模式。

劍橋英語班

在全球化進程日益加速的今天，教育國際化已是刻不容緩。金蘋果是上海唯 一 一所由學校直接與英國劍橋大學劍橋國際中心合作，并直接管理運作的A-Level學校，是上海市教委國際教育試點學校之一。

金蘋果雙語中學部堅持貫徹“人人進步，人人快樂，人人成才”的辦學思想，“尊重差異，構建適合學生的教育”的教育理念。以雙語教學、喚醒課堂、晨跑(含胖墩俱樂部)、演講與口才、藝術教育、頭腦奧林匹克、航天航空科技等校本課程為教學特色，發奮圖強，開拓進取，從做大做好到做強做精，教育教學成效卓著，名聲斐然。

平和雙語

學校針對每個年級都有專屬的雙語課程設置。比如小學低年級的數學、美術、體育等學科實施一定比例的雙語教學，四年級以上至初中的綜合理科采用牛津英文版教材進行雙語教學。

學校每學期還開展形式多樣的英語特色活動，如：英語歌曲演唱、課本劇表演、演講比賽等等，使學生在運用中拓寬詞匯，強化記憶，真正提高“聽、說、讀、寫”能力~

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國際學校采取小班制教學，在國際課程體系下

以學生為學習主體，發展多方面的綜合能力

加重了家校之間的聯系和溝通

為學生提供更為廣闊的選擇范圍......

那些希望孩子接受更加開放的國際化教育模式、提前適應國外大學的教育理念和生活方式的學生家長，不早點替孩子選擇國際學校就晚了。