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    深圳市普林云海港人子弟學校為何能成為IB候選學校?

    來源:深圳市普林云海港人子弟學校 時間:2023-10-30 10:23

    深圳市普林云海港人子弟學校為何能成為IB候選學校?

    近日,深圳市普林云海港人子弟學校(PSIS)傳來喜訊——學校正式獲批成為IB PYP小學項目候選學校!

    這是PSIS繼與香港培正中學及澳門培正中學締結為姊妹學校后,在高端港式教育道路上的又一重要里程碑,意味著在培養具有中國精神的世界公民這條路上,我們將走得更遠,走得更堅定。

    那這所學校怎么樣呢?

    為何能成為IB候選學校?

    一般而言,IB學校從申請到獲得授權大概需要2-4年甚至更多時間。而普林云海港人子弟學校卻在這么短的時間內,成為IB候選學校。其實力顯而易見。

    學校簡介

    深圳市普林云海港人子弟學校(原“普林斯頓云海谷雙語學校”),是一所小班化、寄宿制的九年一貫制高端雙語學校,由深圳普林斯頓國際教育集團精心打造,一直秉承集團“立品立人,止于至善”的教育理念,培養志存高遠、中英兼擅、富有責任感及道德意識、懂得關愛的終身學習者。

    招生信息

    招收中國港澳臺及外籍人員子女

    招收小學1-6年級、初中1-3年級學生

    收費標準:21.80萬/年

    雙A教育模式

    學校在籌建之初就確立了申辦IB課程項目的發展目標,并秉承集團“立品立人,止于至善”的辦學理念,以天賦教育理念為導向,采用“雙A教育(Academics & Athletics)”模式,有機地將香港英文中小學以及香港國際課程與IB教學框架相結合,全力打造更加國際化、面向未來的教育。

    學校構建多元化課程體系,通過專題研習方式引領學生開展超學科與跨學科探索,突破傳統課程的框框,助力學生在不斷發現問題、解決問題的過程逐步提升英語應用能力、高階思維能力和創新思維能力,同時激發出孩子的潛能,啟迪孩子智慧。

    學術課程參考 IB 課程的理念,結合國家課程標準要求,創設包含了“創意藝術與表達”與“創新科技與世界”的兩大特色課程體系。

    根據學校發布的內容顯示,體育課程分為常規體育活動和體育專項訓練兩大類,重在啟蒙、培養良好的運動習慣,再針對體育專項運動進行專業培訓及體能訓練,為升讀國內外知名大學創造條件。

    強大的教育資源

    學校由總校長葉賜添博士及學術校長潘慶輝太平紳士掌舵,創建由國內外知名學府碩士及博士研究生構成的教師團隊。學校在對香港本土教育深度了解的基礎上,研究不同學生群體的差異性,實施個性化全面培養,打造高端港式教育。

    葉賜添博士是一位有著37年港校教育管理經驗的知名校長,并從多年教育經驗出發,結合深港兩地教育現狀,打造獨具特色的“普林云海教育”,他構思了「未來校園」的教育藍圖,創建智慧校園的完整構想。

    潘慶輝太平紳士來自香港,是一位有著豐富教研以及管理經驗的教育家。

    他于1999年在靈糧堂劉梅軒中學擔任創校校長,現擔任香港浸會大學諮議會委員、大埔區青少年聯會主席等。他多年來在香港教育界履任要職,對教育以及課程,有著獨到的研究和見解。

    升學路徑多元

    集團采用16年一條龍教育模式,也就是說,學生初中畢業后,可憑校內成績直升集團屬下高中--云海谷書院(深大師院國際高中部云海谷)。

    云海谷書院現有HKDSE和A-Level兩大課程。假如普林云海港人子弟學校學生畢業直升云海谷書院后,憑借學校的優勢,修讀兩種課程后都可升讀中國香港名校,或升讀海外一流名校。換句話說,入讀普林云海港人子弟學校,相當于半只腳踏進了名校!

    多元的教學評估體系

    深圳市普林云海港人子弟學校將教育的重心放在學生的未來發展上,注重培養他們的創新能力和批判性思維。

    同時,以學習者為中心,構建多元評估體系,讓教學評估成為促進學生主動學習的有效手段。學校通過形成性評估與總結性評估相結合的方式,關注學生的學習需求,鼓勵學生發揮所長,通過反思不斷提升學習技能。

    硬件設施齊全

    校園建筑面積超過13,000平方米,擁有寬闊明亮、設施齊全的常規教室、多功能課室、物化實驗室、圖書館、劇場以及餐廳外,還打造了專業的音樂教室、舞蹈教室、STEM教室、演播室以及多功能操場和高爾夫球場等專項球類場館。

    此外,福田校園設有宿舍,為有需要的學生提供完善的寄宿服務,培養良好的生活規律及學習習慣,提升自理能力及群體協作能力。

    以上就是《深圳市普林云海港人子弟學校為何能成為IB候選學校?》介紹。


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