北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由北大青鳥與嘉興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共同合作創(chuàng)辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的國(guó)際化新型學(xué)校。學(xué)校位于嘉興國(guó)際商務(wù)區(qū)內(nèi)，總用地面積近10萬平方米，總建筑面積約12萬平方米，可容納3000名學(xué)生就讀。于2016年9月開學(xué)，目前在校學(xué)生1600余人。

　　學(xué)校依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承北大“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“思想自由、兼容并包”的北大精神，以高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，致力于建設(shè)一所具有北大精神傳承，中華傳統(tǒng)文化積淀和可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化精品名校。

　　育人目標(biāo)

　　立足傳統(tǒng)，面向未來，培養(yǎng)德才群美體全面發(fā)展的人

　　培養(yǎng)的學(xué)生成為：

　　●身心健康的人

　　●仁愛、誠(chéng)實(shí)、守信的人

　　●樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人

　　●善于溝通合作的人

　　●人格獨(dú)立、自信堅(jiān)毅、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?

　　●具有批判精神、創(chuàng)造性思維、審美素養(yǎng)的人

　　●具有深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、開闊國(guó)際視野的人

　　學(xué)部介紹

　　國(guó)際化精品幼兒園

　　北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)幼兒園隸屬于北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)前教育階段，致力于打造一所具有中英文雙語教育和人本教育特色的精品國(guó)際化IB幼兒園。

　　幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)模11個(gè)幼兒班，設(shè)有春季小小班、小班、中班和大班。目前幼兒園在園學(xué)生170余名，共40名教職工，7名外教。其中博士1名，碩士7名，本科及以上學(xué)歷100%。

　　IB國(guó)際教育-同文部

　　北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校同文部成立于2016年，目前設(shè)有小學(xué)、初中、高中，是一所為國(guó)際文憑組織IBO認(rèn)證的高質(zhì)量世界學(xué)校，同時(shí)也是嘉興市唯一一所IBDP認(rèn)證學(xué)校。

　　目前同文班在校學(xué)生240余名，共65名教職工，29名外教，其中博士3名，碩士42名，碩士及以上學(xué)歷占70%。

　　充滿人文關(guān)懷的獨(dú)特教育體驗(yàn)

　　1、傳統(tǒng)文化教育

　　將國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典閱讀、隨筆寫作、影視鑒賞、傳統(tǒng)文化等與國(guó)標(biāo)語文課程相結(jié)合，開設(shè)獨(dú)具特色的大語文課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)。

　　2、跨文化理解與交流

　　通過個(gè)性化英語課程及國(guó)際游學(xué)課程，提高學(xué)生英語閱讀與表達(dá)能力，開闊學(xué)生文化視野，培養(yǎng)理解多元文化的能力與胸襟，培養(yǎng)跨文化理解的意識(shí)與能力，促進(jìn)不同語言、文化間的交流與溝通，使學(xué)生成為具有國(guó)際情懷的人。

　　3、北大紅船品格課程

　　以品格關(guān)鍵詞為核心，融合北大精神與嘉興紅船文化，自主開發(fā)了北大紅船體驗(yàn)式品格課程，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視體驗(yàn)，在日常學(xué)習(xí)與生活中幫助學(xué)生形成受益一生的卓越品格。

　　4、以探究為核心的超學(xué)科主題課程

　　在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主選題、自主設(shè)計(jì)研究方案，圍繞六大主題開展超學(xué)科的探究實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)好奇心與感知力，通過綜合性的知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，發(fā)展對(duì)概念的理解，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)主動(dòng)探究和創(chuàng)新思維，激發(fā)責(zé)任心與行動(dòng)力，培養(yǎng)有未來競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才。

　　5、STEM核心素養(yǎng)

　　關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四大科學(xué)領(lǐng)域，關(guān)注學(xué)科知識(shí)融通、邏輯思維訓(xùn)練與綜合能力培養(yǎng)，開發(fā)利用家長(zhǎng)、社會(huì)、政府、企業(yè)、媒體、社會(huì)名人、工程師和科學(xué)家等多領(lǐng)域、多類型資源，全方位培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

　　6、生活即教育

　　奉行全面育人理念，提供寄宿制服務(wù)，學(xué)校秉承陶行知先生“生活即教育”的思想，融教育與生活，從日常生活的細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)學(xué)生的基本生活能力、人際交往能力與自我管理能力等。

　　7、運(yùn)動(dòng)與健康

　　通過個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、水上運(yùn)動(dòng)、防身技能、耐力鍛煉等體育課程活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的身體素質(zhì)、過硬的意志品質(zhì)與良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　8、才藝與審美

　　根據(jù)興趣選擇聲樂、美術(shù)、樂器、書法、舞蹈、設(shè)計(jì)、戲劇等才藝課程，每人至少掌握一門才藝，通過多樣化的藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、鑒賞能力與高雅氣質(zhì)。