上周在天悅運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小學(xué)部舉行了一場(chǎng)別開生面的義跑活動(dòng)。此次參加“Helping Run”活動(dòng)的報(bào)名者絡(luò)繹不絕，最終募集了20582.7善款全數(shù)捐贈(zèng)給了春苗基金小花關(guān)愛項(xiàng)目，在天悅社區(qū)造成了不小的轟動(dòng)。你能想象這場(chǎng)以公益為名的公益活動(dòng)竟是二年級(jí)的小學(xué)生們發(fā)起的嗎?

　　據(jù)G2班主任Jesse老師介紹，本學(xué)期二年級(jí)探究課程的第一個(gè)主題“我們是誰(shuí) — 楷模”。她在課堂上介紹了特里·福克斯(Terry Fox)的事跡， 并引導(dǎo)學(xué)生們討論：從我們自身出發(fā)，Terry Fox有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方?我們又究竟可以做些什么來(lái)幫助有困難的人?孩子們紛紛展開了討論，每個(gè)人都積極地給出自己的觀點(diǎn)和意見。

　　特里·福克斯 Terry Fox 是一位加拿大的平凡青年。1977年，他被檢查出罹患癌癥而被迫截去右腿。他樂(lè)觀積極地在醫(yī)院里接受各種治療與康復(fù)，鼓勵(lì)醫(yī)院里的其它患者要勇敢地面對(duì)病魔。當(dāng)他得知加拿大政府對(duì)癌癥研究的資金投入仍相當(dāng)匱乏時(shí)，1980年特里·福克斯發(fā)起特里·福克斯義跑(希望馬拉松)，目的是號(hào)召每人為癌癥研究捐贈(zèng)一元錢，成為“希望馬拉松”的奠基者。

　　為了更好地領(lǐng)悟和落實(shí)“楷模”這一課題，孩子們“腦洞大開”決定向特里·福克斯學(xué)習(xí)和致敬，發(fā)起并組織了這場(chǎng)名為“Helping Run”的募捐義跑活動(dòng)。當(dāng)全班討論到受助群體，G2班助教老師郗望想到了“小花關(guān)愛項(xiàng)目 -小嬰兒之家”。”當(dāng)大家了解到小花嬰兒之家主要幫助0到3歲早產(chǎn)和復(fù)雜醫(yī)療需求的孤兒，并且看到那些受助嬰兒的照片時(shí)，我從每一位學(xué)生的神情中讀到了，既同情又覺得不可思議的表情，又像特里·福克斯那樣堅(jiān)定且善良的決心,” 郗望老師如此說(shuō)到。

　　孩子們希望小學(xué)部的每位同學(xué)、老師甚至家長(zhǎng)都能參加。為了讓爸爸媽媽也能參與到活動(dòng)中，他們希望家長(zhǎng)作為他們的“資助者”贊助他們進(jìn)行跑步，每個(gè)學(xué)生會(huì)和資助者商議每跑一圈的捐款數(shù)目，而他們將身體力行把“愛心”付諸于行動(dòng)。懷著這樣的決心和愿景，募捐義跑活動(dòng)籌劃和組織過(guò)程很順利地進(jìn)行著。

　　接近活動(dòng)當(dāng)天，孩子們一遍一遍地練習(xí)著自己的開幕演講稿，雖然每個(gè)人只有一句話，但是大家明白這其中意義深遠(yuǎn)：可以讓參與義跑的每一位師生明白這個(gè)活動(dòng)的初衷和我們的公益決心。二年級(jí)的每一位學(xué)生都在用自己小小的聲音，號(hào)召著更大的力量，給小花嬰兒之家的孩子們，也給更多需要幫助的人們。我們相信：“公益不是一個(gè)人做很多很多，而是每個(gè)人都可以付出一點(diǎn)點(diǎn)”。

　　全員上陣助力公益愛心事業(yè)

　　當(dāng)天下午高薇校長(zhǎng)也帶領(lǐng)小學(xué)部中外籍教師以及行政團(tuán)隊(duì)員工參與了本次義跑活動(dòng)。看到老師們這么支持，孩子們也十分激動(dòng)。高校長(zhǎng)表示自己并不是個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的人，但學(xué)生們發(fā)起了這么有意義的活動(dòng)，她一定要帶頭支持，并希望在此次活動(dòng)中，天悅學(xué)子能收獲與學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)挑戰(zhàn)并超越自我。

　　被孩子們的熱情所感動(dòng)，近乎全員上陣的龐大陣容，天悅師生們共同享受這充實(shí)而有意義的體驗(yàn)，可以說(shuō)達(dá)到了義跑中援助他人同時(shí)也提升自己的雙重目的。

　　跑步結(jié)束之后，學(xué)生與老師們擁抱在一起，一同慶祝這次創(chuàng)舉。每一位加入義跑的參與者都獲得了紀(jì)念卡片，每個(gè)組別跑圈最多的人還獲得了優(yōu)勝證書以資鼓勵(lì)。學(xué)校希望學(xué)生們能夠通過(guò)融入不同的體育活動(dòng)，全面地鍛煉身心并培養(yǎng)同理心，鼓勵(lì)他們?cè)诂F(xiàn)在和今后都能做出有益于長(zhǎng)久健康生活的選擇。

　　跑步活動(dòng)之后2年級(jí)的老師們便忙于統(tǒng)計(jì)活動(dòng)所籌的善款，帶領(lǐng)孩子們參觀了小花嬰兒之家并捐贈(zèng)善款

　　來(lái)到小花嬰兒之家，孩子們穿完鞋套、洗好手，跟隨引導(dǎo)員探望了重癥嬰兒，看到了這些需要陪護(hù)人員時(shí)刻守候身邊，提供無(wú)微不至照顧的孤兒。親眼所見了這些情景，孩子們眼里充滿了憐愛與不忍，也了解到了生命的可貴。整個(gè)參觀過(guò)程學(xué)生們認(rèn)真傾聽，小心詢問(wèn)，生怕自己的到來(lái)和探望影響到嬰兒們的休息。

　　最后，孩子們將募捐義跑活動(dòng)籌得的善款20582.7元交給基金負(fù)責(zé)人，這份善款飽含了全校師生對(duì)公益活動(dòng)的拳拳之心，也會(huì)將希望和力量帶給這里的嬰兒們。

　　“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們也對(duì)探究課程—“楷模”這一主題有了更深刻的反思和理解，相信，孩子們會(huì)將這樣的公益之心傳遞下去。”

　　- 2年級(jí)組中文老師 李亞桐