格瑞思國際學校小學部，秉承“格物致知、睿思進取”的辦學理念，在“中學為體、西學為用”辦學方針的指導下，以培養(yǎng)“具有中國底蘊的世界公民”為目標，以國家課程標準要求的課程為主體，同時引入美國格瑞斯學校優(yōu)質課程，以此打開學生的國際視野，提升學生的綜合素養(yǎng)。

　　課程

　　國標課程--國家課程標準要求的語文、數(shù)學、英語。其中語文、數(shù)學為中文授課。

　　國際課程--美國格瑞斯學校優(yōu)質的英語、音樂、美術、體育課程，全英文授課。依據(jù)學段的增長，將加大這部分課程。

　　創(chuàng)新課程--將國家課程的部分課程與格瑞斯學校部分課程以主題形式整合為研究性學習課，以雙語形式授課。

　　素質課程--豐富多彩的體育、藝術、科技、實踐體驗等活動課。

　　辦學優(yōu)勢

　　格瑞思國際學校是美國Grace Academy在中國的第一家授權學校，美式GPA學分修讀標準，中美學分互認，學生小學畢業(yè)既獲得中美雙文憑，為學生今后升學之路搭建了更廣的平臺。

　　學校地處海淀教育大區(qū)，占地100多畝，校內水系環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。

　　校內建有高爾夫球場/籃球場/網(wǎng)球場/足球場/茶藝教室/舞蹈教室/國學教室/多媒體教室等供學生進行課外實踐。

　　教學優(yōu)勢

　　國家課程國際化--以先進的國際教育理念和教學方式教授國家課程。

　　國際課程校本化--將美國格瑞斯學校部分課程引入我們的核心課程。

　　學生輔導個性化--依據(jù)學生性格的獨特性和個體差異性，為每一個孩子制定個性化成長學習方案。

　　學生評價多元化—以美式GPA學分評價為主線，既有學科學習目標的評價，又有一般發(fā)展性目標的評價(包括道德品質、學習能力、交流合作等)。

　　師資優(yōu)勢

　　外教老師都來自以英語為母語的國家，其中很多人有多年的國際學校教學經驗。

　　中文老師都具有深厚的中國底蘊、豐富的教學經驗，大多數(shù)教師還有留學背景。