一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　秉持“育以至善，卓以領(lǐng)航"之愿景，以及為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)國(guó)際化人才、助推前海建設(shè)發(fā)展的長(zhǎng)期承諾，亞洲國(guó)際學(xué)校有限公司(AsiaInternational School Limited,簡(jiǎn)稱“AISL”) 正式發(fā)布旗下第四所大灣區(qū)新校:深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校，以“港學(xué)精髓，科創(chuàng)賦能，培育灣區(qū)領(lǐng)航者”為特色與使命，融匯AISL在大灣區(qū)前瞻式布局辦學(xué)的多年經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)航亞洲K-12國(guó)際化教育25載的資源實(shí)力，以期讓更多學(xué)生享受AISL順應(yīng)時(shí)代需求、傳承英國(guó)哈羅公學(xué)450年底蘊(yùn)的全人教育，并擁有更豐富的未來(lái)升學(xué)發(fā)展選擇。

　　深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校提供香港課程及DSE/IB升學(xué)路徑，與集團(tuán)現(xiàn)有的K-12幼兒園至高中課程、IGCSE和A Level課程、九年義務(wù)教育雙語(yǔ)課程等，組成更靈活多元的升學(xué)方向，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)大灣區(qū)高端國(guó)際化人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。配合大灣區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，新校致力培育在STEAM、前沿科創(chuàng)、兩文三語(yǔ)(粵語(yǔ)、普通話、英語(yǔ))等方面皆出類拔萃的人才。學(xué)校將于2023年9月開(kāi)學(xué)，現(xiàn)正面向中國(guó)港澳臺(tái)居民、外籍人員及海外華僑和歸國(guó)留學(xué)人才(于前海合作區(qū)工作)的2-18歲子女，開(kāi)放咨詢。

　　二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　1、香港課程，DSE/IB路徑，升學(xué)選擇更多

　　深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校在幼兒園至9年級(jí)階段，將教授香港課程，與大灣區(qū)文化特色強(qiáng)強(qiáng)融合;10-12年級(jí)，學(xué)生則可選擇DSE/IB不同升學(xué)路徑，憑借佳績(jī)與多元才能，沖擊中國(guó)香港及內(nèi)地名校，以及海外頂尖大學(xué)，在國(guó)內(nèi)及世界的舞臺(tái)收獲多重機(jī)會(huì)。

　　近年，中國(guó)香港當(dāng)?shù)卮髮W(xué)已成為亞洲乃至世界享負(fù)盛名的教育高地之一。以綜合排名為例，香港大學(xué)在2023 年 QS 世界大學(xué)全球排名中位列第 21位,香港中文大學(xué)位列第38位，香港科技大學(xué)躋身第40位。在學(xué)科排名中，香港大學(xué)牙科(全球排名2位)、香港科技大學(xué) MBA工商管理碩士課程等同樣位列世界前茅。新校課程順應(yīng)大灣區(qū)家庭對(duì)香港優(yōu)質(zhì)大學(xué)不斷增長(zhǎng)的升學(xué)需求，提供K-12港式教育新選擇。

　　2、一流師資，專研港式教育

　　憑借AISL哈羅學(xué)校的卓著聲望，我們得以在眾多杰出應(yīng)聘者中精挑細(xì)選。教職人員候選者會(huì)經(jīng)過(guò)數(shù)輪面試以及嚴(yán)謹(jǐn)背景調(diào)查。在校長(zhǎng)招聘時(shí)，英國(guó)哈羅公學(xué)的董事會(huì)成員亦會(huì)參與面試過(guò)程。和其他AISL哈羅學(xué)校成員一樣，新校將定期通過(guò)英國(guó)海外學(xué)校協(xié)會(huì)檢查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行外部評(píng)估;同時(shí)，通過(guò)AISL及英國(guó)哈羅公學(xué)代表團(tuán)學(xué)校訪查，持續(xù)實(shí)現(xiàn)對(duì)哈羅標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部質(zhì)量審查。

　　深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校的管理及教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同樣遵循哈羅全球統(tǒng)一的篩選標(biāo)準(zhǔn)。香港課程及DSE/IB教育的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，是新校招聘選拔的重點(diǎn)。新校校長(zhǎng)擁有管理香港Band1名校的多年經(jīng)驗(yàn)，曾統(tǒng)籌香港教育局通識(shí)教育總課程發(fā)展工作。教職團(tuán)隊(duì)具備在中國(guó)香港及內(nèi)地教學(xué)的多元化教育實(shí)踐背景;所有的老師均持有教師資格證，其中大多數(shù)來(lái)自中國(guó)香港，不少擁有高級(jí)學(xué)歷及各類額外的文憑證書(shū)。

　　3、科創(chuàng)強(qiáng)校，賦能未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力

　　創(chuàng)新科技、多元共融、銳意進(jìn)取，構(gòu)筑了粵港澳大灣區(qū)獨(dú)特的文化氛圍和區(qū)域優(yōu)勢(shì)。立足于此，學(xué)校致力培養(yǎng)學(xué)生具備廣闊眼界、強(qiáng)大自驅(qū)力和自我超越的精神。通過(guò)各種跨學(xué)科、融入STEAM與科創(chuàng)元素的項(xiàng)目，助力思維、學(xué)術(shù)、興趣等多維度拓展，迅速提升學(xué)生的多元競(jìng)爭(zhēng)力，包括緊跟未來(lái)趨勢(shì)、以科技進(jìn)行創(chuàng)新的能力。

　　4、兩文三語(yǔ)，大灣區(qū)交流發(fā)展更具優(yōu)勢(shì)

　　每個(gè)學(xué)生都將成為兩文三語(yǔ)的人才，熟練掌握粵語(yǔ)、國(guó)語(yǔ)及英語(yǔ)。得益于出色語(yǔ)言水平，學(xué)生能夠更深入地了解與融入大灣區(qū)多元文化，拓寬眼界與知識(shí)。在未來(lái)，他們?cè)诖鬄硡^(qū)交流發(fā)展、開(kāi)拓事業(yè)、積累人脈，亦將更具優(yōu)勢(shì)。

　　5、百年全人教育，孩子受益終身

　　與每一所AISL哈羅學(xué)校一樣，深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校與英國(guó)哈羅公學(xué)緊密聯(lián)系，一脈相承。其全人教育以“勇氣、榮譽(yù)、謙和、互助”價(jià)值理念為核心，不僅培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英，更賦予學(xué)生能受益終身的正確價(jià)值觀和領(lǐng)航力，使其成為心懷仁愛(ài)、善用才智之英才，為創(chuàng)造更美好的世界發(fā)光發(fā)熱。

　　6、量身定制，個(gè)性化教育

　　學(xué)生的全方位素養(yǎng)，將通過(guò)“量身定制”的個(gè)性化教育而實(shí)現(xiàn)。學(xué)校延續(xù)哈羅院舍制與關(guān)懷輔導(dǎo)機(jī)制，帶來(lái)“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每位學(xué)生從入學(xué)之始，便已擁有為其定制的成長(zhǎng)方案。科學(xué)評(píng)估體系和密切家校合作，將貫穿在學(xué)習(xí)生涯的各個(gè)階段，老師能依此準(zhǔn)確了解學(xué)生的心理、學(xué)術(shù)與興趣潛能發(fā)展需求，動(dòng)態(tài)優(yōu)化學(xué)生的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和升學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)真正的“差異化教學(xué)”。

　　7、豐富拓展活動(dòng)，塑造品格，賦能學(xué)術(shù)

　　內(nèi)外兼修的素質(zhì)教育，貫穿在學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)方面。學(xué)生不僅能在課堂里，還可以在豐富的課外拓展項(xiàng)目中，如通過(guò)參與STEAM、體育、藝術(shù)、公益、自然探索等活動(dòng)，拓寬學(xué)術(shù)知識(shí)的邊界，鍛煉優(yōu)秀的品格和判斷力，在人生道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

　　三、初中課程

　　學(xué)校初中部提供刺激且富有挑戰(zhàn)性的課程，為學(xué)生過(guò)渡到高等教育和以后的生活做好準(zhǔn)備。

　　隨著學(xué)生在初中階段的進(jìn)步，學(xué)校的課程不斷發(fā)展，以滿足他們不斷增長(zhǎng)的求知欲和批判性思維能力。學(xué)校的中文和英語(yǔ)語(yǔ)言教育課程更深入地探討文學(xué)分析，而數(shù)學(xué)和科學(xué)教育則引入更復(fù)雜的概念和應(yīng)用。技術(shù)教育擴(kuò)展到包括高級(jí)計(jì)算和工程主題，個(gè)人、社會(huì)和人文教育讓學(xué)生參與全球問(wèn)題和道德困境的探索。藝術(shù)和體育課程繼續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)造力和身體健康，同時(shí)也為領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作提供新的機(jī)會(huì)。此外，課程也在更高水平上訓(xùn)練兩文三語(yǔ)能力，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在更不同場(chǎng)景中解決問(wèn)題和更流利和準(zhǔn)確地應(yīng)用兩文三語(yǔ)技能。

　　在初中部，當(dāng)學(xué)生準(zhǔn)備踏上高中和高等教育之旅時(shí)，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)獨(dú)立性、批判性思維和協(xié)作能力。學(xué)校的課程提供廣泛的跨學(xué)科項(xiàng)目、課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)，不僅可以提高學(xué)術(shù)成就，還可以使學(xué)生成為富有同情心、創(chuàng)造力和韌性的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)世界產(chǎn)生有意義的影響。

　　四、身份要求

　　(1)中國(guó)香港、澳門(mén)和臺(tái)灣地區(qū)居民子女(優(yōu)先招收在前海合作區(qū)工作、生活的港澳臺(tái)居民子女).

　　(2)外籍人員子女(優(yōu)先招收在前海合作區(qū)工作、生活的外籍人員子女)。

　　(3)其中，關(guān)于香港居民子女，主要?dú)w結(jié)為以下三大類：

　　第一類：父母一方和孩子均是香港永久性居民。

　　第二類：父母一方通過(guò)香港優(yōu)才、輸入內(nèi)地人才等計(jì)劃，在香港取得香港居民身份(非香港永久性居民);孩子是中國(guó)大陸公民，但持有香港入境處簽發(fā)的受養(yǎng)人簽證。

　　第三類：孩子是香港出生的香港永久性居民，父母雙方均是中國(guó)大陸公民。

　　五、入學(xué)考試

　　當(dāng)學(xué)校收到家長(zhǎng)提交的入學(xué)資料，學(xué)校將在一周內(nèi)安排入學(xué)評(píng)估與面試的時(shí)間。

　　入學(xué)評(píng)估與面試要求因入學(xué)年級(jí)而異，請(qǐng)參考下方表格，以便對(duì)入學(xué)評(píng)估與面試要求有更清晰的理解。

　　注：

　　1、考試費(fèi)用為人民幣3000元。一旦支付，不可退款、也不可轉(zhuǎn)讓。

　　2、在入學(xué)評(píng)估與面試后的2周內(nèi)，學(xué)校將會(huì)告知家長(zhǎng)最終的錄取結(jié)果。然而，特殊情況可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。請(qǐng)與學(xué)校的招生團(tuán)隊(duì)保持溝通，以獲取最新消息。在收到錄取通知函后，家長(zhǎng)需要于5個(gè)工作日內(nèi)繳納入學(xué)保證金并簽收通知函。否則，學(xué)位將不予保留。

　　六、招生信息

　　1、初中部招小學(xué)畢業(yè)生，以及初二初三插班生。

　　2、學(xué)費(fèi)一年21.45萬(wàn)元。(注：第一學(xué)期9.1萬(wàn)元;第二學(xué)期12.35萬(wàn)元)

　　七、其他費(fèi)用

　　1、資產(chǎn)設(shè)備保障金：

　　在校學(xué)生需向?qū)W校支付人民幣2.5萬(wàn)元資產(chǎn)設(shè)備保障金。深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校保留該保障金的使用權(quán)，用于抵消家長(zhǎng)任何時(shí)候可能欠付學(xué)校的部分或全部款項(xiàng)。資產(chǎn)設(shè)備保障金的退還將根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)校簽署的“條款和條件”的約定規(guī)則而執(zhí)行。

　　2、校服費(fèi)用：

　　學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)校服，指定廠商生產(chǎn)，家長(zhǎng)自行從指定廠商購(gòu)買(mǎi)。

　　3、校車(chē)費(fèi)用：

　　校車(chē)費(fèi)用繳納方式和周期與學(xué)費(fèi)繳納方式及周期一致。年度校車(chē)費(fèi)用共計(jì)人民幣1.9萬(wàn)元(含稅)。使用校車(chē)服務(wù)需先簽訂校車(chē)協(xié)議。

　　4、寄宿費(fèi)：

　　每位學(xué)生一學(xué)年的寄宿費(fèi)用為人民幣9.99萬(wàn)元，依據(jù)學(xué)校開(kāi)具的賬單進(jìn)行繳納。

　　5、餐飲費(fèi)用：

　　餐飲費(fèi)由學(xué)校指定的供應(yīng)商按學(xué)生實(shí)際消費(fèi)量進(jìn)行收取。

　　注：如適用，其他費(fèi)用還包括考試費(fèi)、課外活動(dòng)費(fèi)、考察、旅行費(fèi)和書(shū)本費(fèi)用等。