小學部在內核理念“通慧為一”的引領下，以“中國根 世界人”為培養目標，尊重學生認知規律，保護兒童天性，注重學生行為習慣的培養、學科思維體系的建立、品格的養成及生命的綻放，培養身體有力量、心中有大愛、頭腦有智慧的“人”。

一、課程設置

　　小學部課程以傳統文化為根基，國家課程為基礎，生成了國學與外語特色鮮明、內涵豐富的三大課程體系——智慧課程、知行課程和誠德課程，形成六大課程領域——文化領域、思維領域、行為領域、實踐領域、藝術領域、創新領域。讓學生愛學習、會創造，愛生活、會生存，愛思考、會思辨，完成從生活到知識，從知識到能力，從能力到智慧的升華。

二、課程特色

　　1、語文課程：

　　我們始終相信，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘，而閱讀則能夠給種子以美好滋養，并喚醒所蘊藏的神奇。語文課程構建以生命為主體的課程，實現三個超越。第一，通過主題整合、群文拓展閱讀、整本書共讀等方式實現海量閱讀；第二，以國學經典為脈絡，形成文言閱讀自動化，超越文本，滋養生命成長；第三，通過讀寫繪、生活作文、童話劇、詩歌等方式，超越時空，實現育人與寫作的同步提升。

　　2、英語課程：

　　我們重視英語教學的專業深度，中外教聯合授課，實現兩個突破：在口語上通過自然拼讀培養學生語感，突破英語屏障，表達精準與國際水平接軌，可達國際歐標考試A2水平。在閱讀上通過分級閱讀、單詞科學記憶等突破壁壘，讀寫能力可達初中畢業水平。并在多元的課程中深蘊西方文化，最終提升自我的國際理解力和人文素養。

　　3、數學課程：

　　引導學生像數學家一樣思考，讓學生在數學游戲中建構數學概念，感受到數學精彩、數學好玩；在探究與體驗中培養應用意識；在合作與競爭中展示能力、鍛造品格；在思維碰撞中提升智慧。

　　4、科學課程：

　　我們注重引導學生帶著質疑，在生活中發現科學的奧秘，在探索中體悟自然的法則，像科學家一樣去探索宇宙的真理。科學課程旨在培養學生的動手能力、觀察能力、邏輯思維能力，通過操作、實驗、演示等一系列活動，引領學生在探索中發現，在行動中創新。

　　5、體育課程：

　　項目引領，在學生的生命中種下一顆終身體育的種子，養成終身運動的習慣，讓學生在掌握多項體育技能的同時，釋放天性、舒展身心、強健體魄，培養堅毅的品質。

　　6、藝術課程：

　　藝術是打開兒童感官、綻放兒童心靈的最佳通道。音樂打破傳統的課程壁壘，設置聲樂課、器樂課，組件樂隊舉辦音樂會，大劇院演出，讓音樂和生命不斷編織，實現生命的綻放；美術從兒童畫入手，系統地學習畫法技巧與色彩原理，并逐步進入國畫與書法的創作領域，通過通慧畫展及各種賽事，讓學生贏得掌聲，綻放心靈，創造美好。

　　7、社團課程：

　　學生根據興趣選課走班。開設機器人、管樂團、武術、舞蹈、合唱、國家地理、Drama、茶藝花藝、古琴、籃球、輪滑、國際象棋、國畫、藝術創想等近30個社團。

　　8、主題課程：

　　主題課程通過文化節、讀書節、體育節、科技節、藝術節、創意節等給予學生施展才華，綻放生命的舞臺。讓學生經歷活動的全過程，通過團隊組織、團隊策劃、團隊合作，激發團隊智慧和能量，創造巨大的文化場域，綻放智慧的光芒，升華生命的境界。

三、學費

　　68000/年