廣州外國語學校AP&AL國際課程AP國際課程招生簡章

　　一、學校簡介：

　　廣州外國語學校是1962年經(jīng)教育部批準開辦的全國首批七所外國語學校之一。廣州外國語學校AP&A Level國際課程于2009年開始籌建，經(jīng)過11年的不斷實踐與探索，形成了AP&AL現(xiàn)在的課程體系，并取得了豐碩的成果，九屆畢業(yè)生全部被世界頂尖大學錄取。

　　廣州外校AP&AL國際課程自成立以來取得累累碩果，哈佛大學、哥倫比亞大學、耶魯大學、賓夕法尼亞大學、約翰斯·霍普金斯大學、達特茅斯學院、范德堡大學、康奈爾大學......世界各地的名校錄取通知翩然而至，短短11年，廣州外校AP&AL國際課程已沖出重圍成為華南區(qū)最強黑馬，2021年被美國藤校和英國G5高校錄取的學生人數(shù)再創(chuàng)新高，五名學生錄取到包括哈佛、哥倫比亞、耶魯在內(nèi)的五所藤校，美本綜合排名前三十錄取104，位居全國前十。

　　二、AP課程簡介：

　　AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程，指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。AP課程是我校開設的第一個國際課程，至今已有11年經(jīng)驗，畢業(yè)生100%升入美國綜合排名前50或英國前十，加拿大前五澳洲前三的大學。

　　適合以美國申請為主，意向前往英語為授課語言的國際頂尖學府。AP成績已成為美國大學特別是常青藤大學和前三十大學重要錄取依據(jù)。

　　三、AP&A Level融合課程

　　受全球局勢的影響，目前全球化局勢發(fā)生了變化，多國混申成為了新的趨勢。而英美在招生時，對學生的需求是不一樣的。廣州外校AP&AL國際課程秉著“對教學負責，對升學負責”的理念考慮問題，將IB的培養(yǎng)理念、A Level的學科深度、AP的學科寬度有機融合，為培養(yǎng)更多頂級名校學生做好課程準備。讓學生家長在申請海外院校時，可以化被動為主動，做到選擇名校，而非被名校選擇。

　　融合創(chuàng)新班的學生可以在同一時間學習到三種課程體系的核心內(nèi)容。在高一時期，以A Level課程系統(tǒng)的知識點來夯實基礎學科，高二根據(jù)未來發(fā)展方向，選擇AP選修課程，增加學生的多元化發(fā)展和升學競爭力，同時EPQ課程也是融合創(chuàng)新班學生的必修課之一，可以為學生日后的牛劍申請增加有利地競爭砝碼，專業(yè)的語言課程，助力學生通過托福、SAT1等美國必要的標準化考試，PBR項目制研究課程為學生的活動背景提升提供助力。

　　四、課程優(yōu)勢：

　　1、應對變換的國際局勢，英國G5、美國前30雙豐收。

　　2、11年國際課程實踐經(jīng)驗，教學成果有保障，9屆畢業(yè)生全部被海外頂尖大學錄取。

　　3、特色銜接課程，平穩(wěn)銜接海外高等教育體系。

　　4、注重中國靈魂，思辯教育，培養(yǎng)學生文化自信，民族認同感。

　　5、特色背景提升課程，多元化特色社團活動，激發(fā)學生潛能，豐富興趣，提高領導力，培養(yǎng)社會責任感，在興趣中提升名校錄取幾率。

　　6、高標準德育管理，教學形式多樣，采用小班授課，分層教學，以學生為本，注重學生個性化發(fā)展。

　　7、升學指導三年在校同步跟蹤學生成長，為學生申請國際名校保駕護航。

　　8、實行導師制，教師課后免費一對一輔導。精英薈萃的中外師資團隊，雙語授課，保證學生順利適應海外大學學術及生活要求。

　　9、對升學負責，對教學負責。堅持“普進高出、高進優(yōu)出”的教育目標，辦學11載，升學錄取年年突破，成果豐碩。

　　10、科技賦能教育，建立學生個性規(guī)劃檔案，實現(xiàn)課程學習+標化考試+背景提升+升學申請無縫銜接，提升名校申請成功率。

　　11、集三大課程優(yōu)勢，定制最適合中國學生的國際課程。

　　五、招生信息：

　　招生年級：高中(G10-G12)

　　招生對象：初三應屆生或同等學歷學生。

　　招生人數(shù)：150人。

　　報考資料：

　　①考生電子版證件(身份證/護照/港澳證)

　　②學生證或在讀證明(電子版)

　　③一寸照片的電子版，便于報考資料上傳

　　錄取方式：中考成績或語言成績(托福/雅思)。