美國(guó)大學(xué)排名怎么看(美國(guó)大學(xué)排名依據(jù)什么)

來源：m.313590.com 時(shí)間：2023-08-10 10:34:05

美國(guó)大學(xué)排名怎么看？國(guó)際學(xué)校擇校網(wǎng)介紹在美國(guó)做大學(xué)排名的權(quán)威機(jī)構(gòu)有很多，主要有US News、Forbes、Princeton Review、CollegeBoard、Petersons、Washington Monthly等。他們?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，所以排名的結(jié)果也不盡相同。 US News針對(duì)National Universities和National Liberal Arts Colleges從以下七個(gè)方面：學(xué)術(shù)聲譽(yù)、畢業(yè)率和畢業(yè)走向、次年學(xué)生返回率、教授資源（比如班級(jí)規(guī)模、師資配比等）、學(xué)生的選擇、財(cái)務(wù)資源、校友捐贈(zèng)等，很全面，也是中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生用的多的。

　　當(dāng)然US News還針對(duì)Undergraduate Business Programs、Undergraduate EngineeringPrograms進(jìn)行了排名，職業(yè)軌跡基本明確的同學(xué)們對(duì)照幾個(gè)rankings的列表，能夠更快地縮小選擇的范圍。而商科項(xiàng)目下又分佳會(huì)計(jì)項(xiàng)目、佳金融項(xiàng)目等，工科項(xiàng)目下又分為佳化學(xué)工程項(xiàng)目、佳計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目等。

　　Forbes發(fā)布的排名主要從學(xué)生的角度去評(píng)判美國(guó)大學(xué)，而且主要針對(duì)讀本科的學(xué)生，所以這個(gè)排名對(duì)于去美國(guó)讀本科的學(xué)生非常有參考價(jià)值。《福布斯》的排名指標(biāo)主要包括：學(xué)生滿意度、畢業(yè)生的成就、學(xué)生就學(xué)期間的負(fù)債情況、本科學(xué)生在四年內(nèi)畢業(yè)率、獲取的全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)等。對(duì)于去讀本科的同學(xué)來說，F(xiàn)orbes是一定要看的。

　　Princeton Review它新發(fā)布的排名是調(diào)查了377所大學(xué)的近13萬名學(xué)生而得出的結(jié)果，用我們現(xiàn)在流行的話講，可以說它是關(guān)注“客戶體驗(yàn)”的一套評(píng)價(jià)體系了。大家在基本敲定選校范圍后，也不妨再參考一下Princeton Review，再make sure一下。

　　看美國(guó)大學(xué)本科排名五步曲：

　　一步看錄取條件和細(xì)節(jié)。US News的話從班型（少于20人班級(jí)的比例）、錄取條件（SAT、ACT的25%-75%的同學(xué)的平均分?jǐn)?shù)US News是有標(biāo)注的）、學(xué)費(fèi)、教授比例、畢業(yè)起薪、捐助等維度對(duì)看排名選校是直接有幫助的。

　　二步看本科教學(xué)實(shí)力。Forbes可以先看到本科的實(shí)力，有初步判定后，請(qǐng)大家看US News，看更細(xì)致的信息。Forbes是包含了National Universities和National Liberal Arts Colleges一起的排名，而文理學(xué)院雖然招生人數(shù)少，但是它能夠?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)打下非常深厚的基礎(chǔ)。

　　三步看投資成本。那對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不是那么寬裕的家庭來說，關(guān)于讀書的成本也就是學(xué)費(fèi)這個(gè)方面，US News專門出了Best Value Schools的排名。Best Value School綜合了大學(xué)綜合排名的因素，其實(shí)也就是保證了high quality，同時(shí)主要考慮到了上學(xué)的成本，它是at low cost的。哈佛大學(xué)為何能在BVS排名中入居榜首？ 2011-2012年哈佛公布出的一學(xué)年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等費(fèi)用總計(jì)為39849美金，然而可喜的是60%的有需要的學(xué)生享受了資助，他們的讀書成本一下子降低到了14495美元。

　　四步看職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在Forbes評(píng)選出的適宜business和career發(fā)展的25個(gè)城市中，我看了一下，其實(shí)傳統(tǒng)意義上講的東北部城市沒占幾個(gè)，而相反是類似Raleigh， N.C。、Fort Collins， Colo。、Des Moines， Iowa等城市名列前茅。就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)是同學(xué)們要參考的另外一個(gè)因素，而不妨就多注意一下美國(guó)各個(gè)區(qū)域和城市的發(fā)展情況。而對(duì)于去讀工科的同學(xué)來說，一定要去美國(guó)的工業(yè)區(qū)的分布圖，以及對(duì)應(yīng)的城市和大學(xué)的list，大家可以按照下圖按圖索驥去找到對(duì)應(yīng)的學(xué)校。

　　五步看補(bǔ)充因素。另外一個(gè)因素是你的專業(yè)發(fā)展的考慮，還有一些學(xué)生要進(jìn)女校或者男校的，比如要進(jìn)女校，文理學(xué)院中排名前100的有8所學(xué)校是專門招收女學(xué)生的。

　　下面針對(duì)Usnews排名重點(diǎn)解讀：

　　《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》（以下稱為US NEWS）每年8月發(fā)布的美國(guó)大學(xué)排名是全球報(bào)考美國(guó)大學(xué)的學(xué)子們重要的參考之一。多年來，這個(gè)榜單何以成為權(quán)威？這個(gè)榜單評(píng)判排名的過程真的公平公正嗎？

　　權(quán)威來自多方數(shù)據(jù)

　　大學(xué)好不好，究竟誰(shuí)說了算？在美國(guó)，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)如《普林斯頓評(píng)論》、民間協(xié)會(huì)和大眾媒體各有一套說辭，但目前有影響力的還是由《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》每年8月發(fā)布的美國(guó)大學(xué)排名，也就是各個(gè)媒體和留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相發(fā)布、解讀的US NEWS排名。

　　US NEWS的權(quán)威性來自于數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來自于院校。2013年，US NEWS的數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)查了將近1800所美國(guó)院校，其中1376所學(xué)校的反饋信息構(gòu)成了排行榜91%的內(nèi)容。

　　剩下的9%來自哪里？ US NEWS從美國(guó)大學(xué)教授聯(lián)盟搜集各高校的薪酬水平，請(qǐng)全國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)提供各院校的畢業(yè)率，從資助委員會(huì)搜尋校友們對(duì)母校的評(píng)價(jià)，后在美國(guó)教育部國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心里查漏補(bǔ)缺——大學(xué)的教授構(gòu)成、學(xué)校的財(cái)政資源、錄取分?jǐn)?shù)記錄，以及各學(xué)校的錄取率、畢業(yè)率、退學(xué)率等被量化成參數(shù)。

　　衡量質(zhì)量考慮26個(gè)方面

　　《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》總編輯凱利表示，給學(xué)校排名是一個(gè)很復(fù)雜的過程。因?yàn)椋瑢W(xué)生的需求是多方面的。就專業(yè)來說，普林斯頓的排名很好，但他們的生物力學(xué)專業(yè)可能沒有排名較低的學(xué)校好。

　　凱利說：“我認(rèn)為學(xué)生選擇大學(xué)應(yīng)當(dāng)考慮所有的因素，不只是排名多少，還有校址在哪里、是否是他們想要居住的地區(qū)、學(xué)校有多大等。美國(guó)的學(xué)校種類繁多，不同的學(xué)校適合不同的學(xué)生，哈佛和斯坦福等學(xué)校為中國(guó)學(xué)生熟知，但美國(guó)的好學(xué)校不光這些，人們也應(yīng)當(dāng)看看其他的學(xué)校。”

　　凱利介紹，US NEWS今年將發(fā)布30份大學(xué)排名報(bào)告，排名基于很多因素和數(shù)據(jù)，“我們會(huì)考慮26個(gè)方面的因素，除了教授、生源等因素外，還有個(gè)因素至少在美國(guó)很重要，就是校友捐贈(zèng)”。

　　在美國(guó)，很多學(xué)校沒有政府撥款，通過私人或校友捐贈(zèng)的資金運(yùn)作，人們通常會(huì)向?qū)W習(xí)和生活經(jīng)歷愉悅的學(xué)校捐贈(zèng)錢財(cái)。

　　院校排行方法論

　　US NEWS選中的是哪些參數(shù)？簡(jiǎn)言之，其選擇的參數(shù)主要分為輸入和輸出兩部分。輸入是指各校學(xué)生、教師和財(cái)務(wù)來源﹔輸出則體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的水平，考慮的因素主要包括究竟有多少學(xué)生成功畢業(yè)了，離開學(xué)校后他們的社會(huì)表現(xiàn)如何。

　　US NEWS的排名不是一考定終身的。從2年開始，US NEWS

　　每年都要將當(dāng)年中學(xué)顧問的評(píng)價(jià)參數(shù)和上一年的結(jié)果取平均值。在一定程度上，榜單上出現(xiàn)“學(xué)校暴發(fā)戶”的概率就大大降低了。給如此多的院校評(píng)分，這既是個(gè)力氣活，也極其考驗(yàn)誠(chéng)意。

　　“黑馬”院校如何殺出？

　　多年下來，US NEWS一直在調(diào)整各個(gè)參數(shù)的比重。2011年，US NEWS的排名就對(duì)不少參數(shù)進(jìn)行了大幅調(diào)整。

　　從1993年到2011年，院校對(duì)學(xué)生高中院校的關(guān)注程度從40%下降到了25%，而對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的重視度則從50%提高到了65%。同時(shí)，從整體參數(shù)在評(píng)價(jià)學(xué)校所占的比重來看，新生高中畢業(yè)院校的重要性從過去的15%下降到了12.5%。

　　由于評(píng)價(jià)參數(shù)的調(diào)整，一些院校在排名上發(fā)生幅度較大的變化。

　　排名參數(shù)占比（部分）

　　本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)（22.5%）：本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)在US NEWS的本科院校評(píng)價(jià)系統(tǒng)中所占的比重很大，這個(gè)評(píng)價(jià)主要采集自兩個(gè)人群——頂級(jí)院校的校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)和招生辦主任，以及2000多位公立中學(xué)的顧問。這些公立中學(xué)都是US NEWS每年佳中學(xué)排行榜中的金銀銅獎(jiǎng)?wù)芦@得者，除此之外，400位來自全美大獨(dú)立學(xué)校的高校顧問也是“評(píng)委”之一。高校顧問代表了美國(guó)50個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)的意見。每個(gè)人根據(jù)自己的了解對(duì)學(xué)校進(jìn)行排名，從1級(jí)（末等）到5級(jí)（卓著）。如果參評(píng)者對(duì)一所學(xué)校一無所知，就老老實(shí)實(shí)寫上“不知道”。當(dāng)然，這個(gè)參數(shù)在排名時(shí)是不予考慮的。

　　退學(xué)率（22.5%）：讀完大一還愿意繼續(xù)讀大二直到畢業(yè)的學(xué)生比例，說明了該校對(duì)學(xué)生就學(xué)需求的滿足程度。

　　教師資源（20.0%）：研究顯示，學(xué)生和教授之間交流的滿意程度越高，順利完成學(xué)業(yè)的可能性就越大。US NEWS為這一項(xiàng)設(shè)定了幾個(gè)參數(shù)：班級(jí)學(xué)生容量、教師平均薪酬待遇、教授在本領(lǐng)域地位、師生比、全職教師比。

　　學(xué)生準(zhǔn)入門檻（12.5%）：除了教師資源外，一個(gè)學(xué)校的氛圍還取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)野心。US NEWS從新生的SAT分?jǐn)?shù)、畢業(yè)的高中以及錄取率3個(gè)角度衡量這一方面。

　　財(cái)政資源（10%）：學(xué)校在每位學(xué)生身上的平均投資直接說明了該校在項(xiàng)目和服務(wù)上的多樣性。該項(xiàng)考核只考慮學(xué)校在教學(xué)設(shè)施、科研項(xiàng)目、學(xué)生服務(wù)上的支出。

　　畢業(yè)率（7.5%）：除考慮實(shí)際畢業(yè)率外，US NEWS還會(huì)比較一個(gè)學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率和預(yù)期畢業(yè)率，如果前者高于后者，則是大加分的成績(jī)。

　　校友捐助（5%）：成功畢業(yè)的校友對(duì)學(xué)校的捐助是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生滿意度的間接參照。

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