基本上國際學校在招生簡章中都會說明什么學制的班級適合什么年級的學生。

按照自己的就讀年級選擇學制是比較穩妥的方式，避免多讀一年浪費時間，或者少讀一年造成跟不上正常學習進度。

二、以目標為導向

例如A-Level課程有70多門學科，選課就是個大問題。

學科的選擇要考慮多個維度，包括自己所擅長的科目，未來的專業以及目標大學的要求。對于未來的規劃是選擇學制的重要依據。

對于學校來說，多一年的教學時間，可以讓學校開一些基礎性的探索課程，學生在學了之后了解自己對什么感興趣或者對什么比較擅長在之后選課的時候有取舍。

三、學生就讀年級

對于能力一般的學生來說，建議盡量讀完整的兩年課程，這不僅是因為課程科目較多，還有授課方式與授課內容與體制內相比有較大的差異，對于剛開始接觸這類國際課程的學生來說，在適應能力和語言方面都是比較大的考驗。

但是對于基礎較好的同學來說，多讀一年其實意義不大，不論是經濟成本還是時間成本，相較而言不太劃算。

總而言之，學制的選擇一定要和同學自身的情況相匹配。