將創新納入課程計劃其實并不容易，但我們必須承認，有時創造型天才的出現并不完全來自于學校傳統教育的培養。

當我們審視要如何培養創新型人才時，我們要了解孩子并努力確保他們接受到基礎的教育，同時給他們創造機會獲得不同的體驗。學生可以嘗試投入在自己感興趣的事物里進行探索。

我們會努力讓學生的課業實踐不會過于繁忙，盡可能留給他們更多參與探索自身興趣的機會，并確保他們不會因為外在環境而限制了他們的思考空間。北京順義諾德安達的課外拓展課程，將讓學生體驗豐富的活動和多元文化，開闊眼界、拓展視野。我們鼓勵學生去試錯，因為有了這些經歷之后，他們就能不懼怕犯錯，享受嘗試、探索的樂趣。

近20年來，教育者都在探討軟技能的發展，培養學生的創造力和批判性思維；但在教育層面，這還沒有太大改變。所以我們更需要打破傳統的教育思維模式。

教育需要創新。作為教育者，我們需要有足夠的信心不斷探索、優化教學方式、提高自身專業素養、深化教育改革。