AP課程作為目前國際學校最為主流的課程之一，之所以受到公辦高中國際部的青睞，和 AP 本身的開放性和靈活度有關(guān)，因為屬于美國高中階段的選修課程。AP科目教師則需要依據(jù)AP 各科目教學大綱的要求，撰寫教學計劃等內(nèi)容，并通過大學理事會該AP 科目組的審核通過，才能稱之為嚴格意義上的學校 AP 課程，即將來高中成績單上，該科目才能稱為 AP 課程。下面來跟著小編一起看看廣東地區(qū)哪些學校開設(shè)了AP課程吧。

　　衡量好的AP學校主要看哪幾點？

　　1.生源，AP屬于美國大學水平課程，對于中國學生的英語能力，基礎(chǔ)學科能力都有著高要求，如果一個學校的生源達不到標準，即便老師開再多的 AP 課程，學生也學不下來；

　　2.教師，老師最好是碩士以上，有科目教學經(jīng)驗為佳，如果數(shù)學和理科是中方老師，最好是名校海歸對口專業(yè)。而人文學科或語言，還是建議參照同等條件的英美外籍教師，有無教師資格證也很重要；外教隊伍的師資穩(wěn)定性也應(yīng)是考慮的重要因素之一，

　　3.看規(guī)模，只有學生群體規(guī)模大了，學校才有足夠的資源開設(shè)更多的 AP 課程供學生選擇；

　　4.看學校硬件，既然是國際課程，硬件要求還是有的，此處不多說；

　　5.看過往連續(xù)的畢業(yè)生海外大學去向，學AP 課程的學生，多半還是沖著申請美國大學時，能有更好的學業(yè)能力背書，而海外大學錄取對這個期待則是硬道理；

　　6.看學校有無統(tǒng)一完整，經(jīng)驗豐富，專職人手足夠的海外大學升學指導(dǎo)中心,師生比方面，給個外地學校作為參考：深圳萬科梅沙書院的升學指導(dǎo)中心團隊的人數(shù)；

　　廣東開設(shè)AP課程學校

　　廣東實驗中學越秀學校國際部

　　廣東實驗中學越秀學校“Guangdong Experimental Yuexiu School”，簡稱“省實越秀”，位于中國廣東省廣州市直屬于越秀區(qū)教育局的一間多校區(qū)公立全日制完全中學，是2018年由廣州市第二十一中學和廣州市越秀外國語學校重組而成，校務(wù)由廣東實驗中學管理。

　　廣州為名學校

　　為明教育集團成立于1999年，源自北大附中，依托北京大學和國內(nèi)外著名教育機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教育資源，傳承北京大學“兼容并包”的辦學思想，不斷探索和創(chuàng)新辦學模式，為中國孩子提供高品質(zhì)、國際化的基礎(chǔ)教育服務(wù)。集團在美國、中國相繼創(chuàng)辦了四十余所集小學、初中、高中、國際化項目于一體的實體學校，目前在校師生四萬余人。集團在中、美同時辦學，從而構(gòu)建全面的國際化教育體系，為學生提供優(yōu)質(zhì)的、多元化的選擇性教育。

　　梅沙黑利伯瑞書院

　　梅沙黑利伯瑞書院是梅沙教育的優(yōu)秀基因和澳洲百年名校黑利伯瑞精英血統(tǒng)的完美結(jié)合。堅持“一個孩子，一個世界”的教育思想，以“學貫中西，胸懷天下”為育人目標，培育具有“中國心 世界眼”的孩子。通過實施“澳洲VCE+AP”課程，梅沙黑利伯瑞書院將致力于創(chuàng)辦出“中國一流，世界知名”的國際化高端民辦教育品牌。